戴南中学没参加高考的同学们也没闲着，他们开了一个这样的会……

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戴南中学没参加高考的同学们也没闲着，他们开了一个这样的会……

戴南中学那些没有参加高考的同学们，在教导主任徐国军老师的组织之下，与来自兴化中学的学生代表们齐聚戴南文化艺术中心的礼堂，举办了一场深度阅读名著交流会。

一个人获取知识通常来源于两个渠道，一个是直接经验，即自己亲身实践；另一个是间接经验，即他人的实践和思想认识。

学习和阅读是获取间接经验的主要途径，读万卷书，行万里路，大约就概括了人获取知识、增长见识的两种途径。阅读不仅增长知识，前贤的思想还能在潜移默化中陶冶一个人的思想情操，腹有诗书气自华，阅读可以改变一个人。

虽说开卷有益，但还是有囫囵吞枣和细嚼慢咽的区别，阅读的方式对阅读的效果是有必然的影响的。

公认的名著、名家，对于他们的著作，固然可以泛泛浏览不求甚解，但也可以深耕细翻力求获益良多，深度阅读就是一种比较好的消化方法。

戴南中学的学子，在徐国军老师的影响和带动之下，善于从名著、名家的作品当中汲取知识的精华，全校形成了一种良好的阅读风气，这种风气不仅关乎他们现今的学业，还将影响他们的一生。

为了扩大交流、开阔学生们的视野，利用高考这几天教室被征用的空隙，徐国军老师组织了这次与兴化中学的读书交流活动。

在交流会上，兴化中学的学生代表们一个个走上讲台，向座下的同学们交流了自己的读书心得，思想与思想碰撞才会激起亮丽的火花。

同学们阅读的范围涉及古今中外，从孔子、墨子，到韦庄、杜甫，到薛涛、贺铸、姜夔、朱敦儒，到外国的诗人，各人的兴趣不一、涉猎范围也不同，通过这一次的交流，真正扩大了自己的阅读视野，对今后的阅读方向也有所启发。

书籍是人类进步的阶梯，这架阶梯架设在我们每个人的面前，只是有人却不肯迈步，拒绝迈步的理由有千千万，而迈步的理由只有一条：我想要改变，我想要进步！