幼儿园的小朋友们非常喜欢做游戏,游戏就成为了他们学习的一种途径,而童话剧实质上就是一种“表演游戏”,以文艺作品为载体,利用其中的情节、内容和角色,主要运用语言、表情和动作的形式进行表演,这种游戏非常生动,又形象直观,非常适合小朋友的学习。
童话剧具有很强的想象性,又具有一定的创新性,对于儿童来说是一种很好的活动形式,满足了幼儿的好奇心,因此幼儿在参与这项活动时表现积极。通过多年的实践发现童话剧对幼儿的教育价值非常高,受其影响的幼儿在各方面的进步非常快,因此在幼儿园中动作童话剧作为一种教育方法来使用,能促进幼儿的身心发展,提高了幼儿的综合素质。
表演初期,为了让孩子更快融入角色,老师让孩子自己做动物头饰,看看哪个小朋友更喜欢什么角色。
孩子们第一次尝试表演黑猫警长(黑猫警长也是轮流当,然后讨论竞选主角),很兴奋,感觉每个孩子都按自己的方式诠释剧情(下图是第一次表演剧照)
六一儿童节马上到了,老师想着如何让这个童话剧,通过舞台剧形式表现出来,和孩子们一起,废物利用,通过纸板做舞台道具,孩子们可高兴了
最后我们的孩子在文化宫舞蹈表演舞台剧:警长遭窃,赢得全场热烈的掌声
孩子们虽然表演稚嫩,但是乐在其中,话不多说,下面插入视频,请观看
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