张郭一对年轻教师夫妇，在雪域高原一呆就是五年！

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源起长江头，

江苏里下河水乡的一位年轻教师，

在雪域高原江苏实验中学一呆就是五年，

藏乡成为他的第二故乡。

缘续长江尾，

为了遥远的期盼和召唤，

一位年轻的妻子撇下两个年幼的孩子，

夫唱妇随走进藏家儿女，

结下割舍不了的亲情。

他们是援藏教师汤恒跃、吴玲夫妇

时光回到2014年。这一年秋天，汤恒跃通过层层选拔成为江苏省首批援藏教师，远赴拉萨江苏实验中学任教。援教一年期满，学生是一张张刚刚熟悉的面孔。家长，向他捧出祖传的经筒、奉上亲手纺织的哈达，怯怯目光注视着这位远道而来的教师，如同景仰喇叭般虔诚。这一双双挽留目光沉重了他返苏的步履。一个月后，他的妻子，一位英语专业硕士毕业的水乡老师,也赶到了西藏……

因材施教 自编导学案

来到藏区后，吴玲担任高中两个藏族班的英语教学工作，她按照学生的基础情况把学生分成A、B、C三组，自己编写适合每组学生的导学案，因材施教。吴玲骄傲地告诉记者：“执教半学期后的每次考试中，我所带的两个班成绩都非常突出，每次都名列全年级14个班第一名和第二名。其中进步最突出的是一个叫向巴拖美的学生，他来自最偏远的尼木县牧区，刚进校时26个字母都写不全，到期末考试英语竟然考到45分，他因此重拾信心，努力学习。”吴玲任教的两个班也从高一升到高三，英语成绩均分在全年级名列前茅。

汤恒跃，中共党员，数学专业硕士，兴化市戴南高级中学副校长，泰州市教学能手。2017届高三的这轮循环教学，两个班升学率达到98.6%，其中本科率达72.9% ，刷新了受援学校高考记录。若干名学生以优异的成绩考取香港中文、厦门大学、上海外国语、西交利物浦等知名高校。现在，将新接手的高二(11)班从全年级倒数第二，抓成了稳居正数第一。汤恒跃告诉记者：“在他的带领下，历经四年多时间，编制、试用和修改，一套适合藏区使用的人教A版高中数学导学案即将由凤凰出版传媒集团发行。”

做好“传、帮、带”工作

深入藏区各学校授课

▲  吴玲和学生在一起

吴玲是一个对教学很用心的人，善于琢磨教学与教法，近三年，多篇文章在省级以上报刊发表或获奖。譬如：论文《寓学于乐》获江苏省优秀教育论文一等奖，《谈母语在英语教学中的使用》获得江苏省优秀教育论文一等奖。吴玲告诉记者：2016年10月，在藏区实验中学教课的同时，她被拉萨教育局选聘为英语兼职教研员，到拉萨落后的边远县区进行“教研员蹲校”送教活动，开设示范课和课堂教学技能培训讲座，指导藏大实习生和学校新分配的英语教师，和她们分享江苏先进的教育理念，切实做好“传、帮、带”的工作，充分发挥江苏教师的专业引领作用。

汤恒跃努力开展教育、教学活动，努力探索适合当地教育发展的新途径。多次遴选受援地学校青年教师到江苏跟岗学习，促成和内地骨干教师的结对帮扶。在支教期间多次面向拉萨教学片区、西藏数学学会开设示范课、讲座，主持或参与三个关于西藏教育发展的省、市级课题，撰写的相关文章在期刊发表或自治区论文比赛中获奖。

春风化雨 润物无声

西藏是一个神奇神圣令人神往之地。既有“眼睛上的天堂”般的震撼和喜悦，又有“身体下地狱”般的折磨和痛楚。但在这高原之上缺氧不缺精神。来到藏区就是把全身心的爱给予藏区的孩子。他们都是利用开学第一周军训的时间记熟所有藏族学生的名字，当在课堂上准确无误地喊出学生的名字时，藏区学生的眼中充满惊喜，有得到被爱的感动。

汤恒跃夫妇二人都在西藏支教，却把两个年幼的孩子留在家中，不是不想念孩子。吴玲告诉记者：“当女儿告诉他们参加市留守学生经典名篇诵读大赛获得一等奖时，他们既高兴又愧疚自责。他们离开兴化去西藏时女儿才开始读二年级，没有帮孩子检查作业，没有接送孩子上学，也没有教她学骑单车，不能常听她分享快乐与忧愁，连参加比赛都没能帮女儿选一条新裙子！儿子更小，儿子如汤恒跃一样，喜欢打球，自己在家里独自向小篮球架上投球，看到儿子投球的图片，他们心都碎了”。可是，他们并没有退却。汤恒跃说：“如果说不想家是不可能的。如果不艰苦，哪还需要我们来支边？作为援藏教师，时刻铭记着自己肩上的使命.想家忍受痛苦，就要比原来更努力、更奋发，充分利用在藏的每一天，像一盏灯，照亮别人，凝聚人心，点燃希望”。

在西藏的汤恒跃、吴玲夫妇，不仅做好教学工作，还生活方面帮助学生。藏族益西旦增同学的母亲腿被摔断了，他爸爸身体常年不好，家里没有收入，家里的牛羊没人照料，决定退学。他多次与学生沟通，并进行生活上帮助，助其返校。在他的感召下，戴南高中两位2000届杰出校友周国华、吉白云也分别开展结对助学，精准对接12名藏族贫困学生。

桃李不言 下自成蹊

▲  汤恒跃和藏族学生在一起

汤恒跃，三次被拉萨市委、市政府联合授予“拉萨市优秀援藏教师”；2016年，被评选授予拉萨市“青年五四奖章”；2016年7月，获拉萨市“第七批优秀援藏干部”荣誉称号；2017年5月，入选西藏教育厅“智库人才”。2017年8月，江苏省省长吴政隆带领党政代表团赴藏交流期间，汤恒跃作为援藏教师代表参加交流会，吴玲作为援藏教师向江苏省吴政隆省长汇报援教工作，并受到教育厅葛道凯厅长、泰州市史立军市长的亲切接见。吴玲先后两次被拉萨市委、市人民政府表彰为“拉萨市优秀援藏教师”，并在教师节受到西藏自治区人民政府主席齐扎拉同志的亲切接见。2018年4月8日，西藏自治区党委常委、组织部长曾万明等领导同志到江苏援藏前方指挥部调研“组团式”援藏工作。吴玲作为教育援藏代表与会并发言，她对“组团式”援藏工作提出的四点建议得到了领导们的充分肯定。

△吴玲对“组团式”援藏提出四点建议

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