我的英语往事（二）

景泰蓝

我的英语往事（二）

2016-3-22

初二时班主任以及几门主要学科的老师都作了调整，但英语老师没变。邹老师还是认认真真地教，我还是认认真真地学，我的英语成绩也还保持着优秀。

初二那年我们正逢国家调整学制，初中学习时间从两年变更为三年。初二学生参加中考，戴南中学面向全区（戴南区，辖制四个乡镇）选招两个班，余者自然过渡上初三。

上高中的都是成绩优秀的学生，但不是优秀的学生都愿意选择上高中。那时绝大多数学生的学习目标是“跳龙门”；参加中考，成绩特别优秀者就可以被中专或中师录取，国家粮库的大门就提前（省却了读高中的时间）为你敞开——你可以“吃国家粮”了（转为国家户口，每月有计划粮供应）。我们班上就有好几位同学（如方祝根、吉翠红等）的中考成绩远高于高中录取分数线的，甚至还有两位超过中专、中师分数线因种种原因未录取而选择重读的。需要说明一下，那年中考，不考英语。

初三我所在的班是全校的重点班，学校将中考中未录取高中的成绩最优秀的学生集中于一个班。重点班的老师自然是学校最优秀的老师。班主任兼数学老师王红芳老师，物理钱存佐老师，化学傅国庆老师，语文翟敬和老师，政治（政治成绩中考计入总分）潘克银副校长。英语老师呢？英语老师却是一位代课老师。

重点班的英语老师怎么安排一位代课老师呢？这其实是学校对英语教学作的“战略性调整”：中考不考英语，英语教学可以弱化，学生集中精力学习其他考试学科。

教学被中考指挥棒左右了！现在看来，这种调整是在拿学生的前途作赌注，学校没有考虑到学生考不上中专、中师怎么办，高考是要英语的呀。这完完全全是一种杀鸡取卵的“短视行为”！

不知是我们考中专、中师的目标太明确，还是学校、班主任、各科老师的影响，我们对英语学习慢慢放松下来直至后来的完全不学。英语课虽然正常开，但学生的不学已成风气，英语老师很是无奈。

说说我们的英语老师吧。

英语老师姓王，现在同学微信群里说起当年的英语老师都称之为“小王老师”，不知当时是不是就是如此称呼。我们那时似乎并不将她当老师看，不是不尊敬她，那是一个尊师的年代，实在是因为她不像老师，而像学生——小王老师太年轻，一脸的学生气，一身的学生样，尤其是她的发型——“五四女学生式”（江姐发型）。消息灵通的学生说小王老师高中才毕业。

用现在的眼光看，小王老师是一位美女。鸭蛋形的脸蛋，苗条的的身材，S形的曲线，姣好的皮肤：她具备了美女的一切要素。一位哲人说“美会在凝视者的眼睛里”，小王老师的美在她自己的眼睛里。小王老师的眼睛大大的，盈盈的眼光中写满了纯洁，纯洁得像蓝蓝的天幕。小王老师的脸皮嫩嫩的，一讲课脸就红，像涂了胭脂似的。

有点遗憾的是，我们虽长了一双发现美的眼睛，但那时的我们却不会去欣赏美。

我们最欣赏的却是她的嗓音。小王老师的嗓音是甜甜的，细细的，似吴侬软语；以前的邹老师的嗓门是硬硬的，粗粗的，似妇女主任在训话（没有对邹老师的不敬，我很尊敬邹老师的）。小王老师的发音柔柔的，滑滑的，似丝绸；以前邹老师的发音干干的，涩涩的，似粗布。我们并没有听过标准的英语发音，但那时的我们总觉得小王读的才像英语。

因了小王老师柔美的嗓音，我认真地听讲了“骆驼与商人”的故事、“蝙蝠”的故事（伊索寓言）、“猴子与鳄鱼”的故事，我明白了做人不能贪得无厌、得寸进尺，我看到了做人不诚实的后果，我更懂得了遇事要冷静要用智慧战胜敌人的道理。

单词、句子差不多都还给了老师，其实当时也就没记住几个，但那些故事的主人公还留在我记忆深处：骆驼camel 蝙蝠bat 猴子monkey鳄鱼crocodile，动物世界了。

“long long ago……”小王老师英语课上的故事犹在耳边。

小徐_GKOV

Long long ago,I listened to an English leason.Miss wang told us many funny stories.We were sinked with them.Till now ,I should not forget them.赞一个！

景泰蓝

我不会英语，，但谢谢